تسلسل تقديم لغة جديدة

 

عندما أُدَرِّس ابني أو ابنتي كلمات جديدة أو جملا جديدة فيفضل أن يكون التسلسل كالتالي:

ابدئي دائما بالمعنى. فمثلا عند تقديم كلمات جديدة عن طريق صور أو أشياء حقيقية موجودة في محيط الطفل ، فإن الصورة أو الشيء يوضح معنى الكلمة للطفل.

قومي بتقديم اللغة الجديدة (كلمات أو جُمَل) شفويا ، أي انطقي (أو استعيني بالقاموس كمصدر للنطق السليم) ، انطقي الكلمة أو الجملة أولا ، و كرري.

لا تتعجلي أن ينطق ابنك أو بنتك الكلمة فورا وراءك. تذكري أن الطفل يحتاج لفترة صمت عند تعلم لغة جديدة ، و بعد التكرار و عندما يكون مستعدا فسوف يردد وراءك عندما تطلبين منه ذلك.

ترجى مراجعة هذا المقال لمعرفة طرق التدريب على تعلم الكلمات الجديدة.

بعد ذلك يأتي دور الشكل (الهجاء أو التركيب) إذا كان الطفل قد بدأ في تعلم الكتابة (أي بداية من سن السادسة أو السابعة) ، أما من هم أقل من السادسة فيفضل الاكتفاء بالتعلم الشفوي.

ملاحظة حول التعلم الشفوي

التعلم يعني للكثيرين منا أن يصبح الطفل قادرا على القراءة و الكتابة بمفرده ، و لذلك نتعجل كثيرا في تعليم القراءة و الكتابة قبل أن يكون الطفل مستعدا لذلك ، و مع هذه العجلة نغفل دور التعلم الشفهي ، أي أن نتكلم مع الأطفال و ننقل لهم معلومات جديدة (كلمات مثلا) ونجعلهم يستمعون إلى قصص و أغانٍ تحتوي هذه الكلمات دون أن نقدم لهم الكلمات مكتوبة أو نطلب منهم قراءة هذه الكلمات المكتوبة أو نسخها.

من واقع خبرتي و حسب ما تعلمت فإن المرحلة الأولى لتعلم اللغة يجب أن تكون شفوية تماما مراعاة لاستعدادات الطفل ، و لأن الحصيلة السمعية لدي الطفل سوف تسهل بعد ذلك تعلم القراءة (التي هي تحويل الرموز المكتوبة إلى أصوات مسموعة) و بعد ذلك الكتابة كذلك.

ترجى مراجعة هذا المقال عن كيفية تعليم القراءة.

لا يجب أن ننسى الترتيب الطبيعي لاكتساب الطفل اللغة: فالطفل عندما يولد يسمع فقط ، بعد فترة يتكلم ، ثم نرسلة إلى المدرسة فيبدأ تعلم القراءة ثم الكتابة.

و الله أعلم ،